如果与其它文体样式如小说、诗歌、戏剧甚至散文相比，20世纪中国的报告文学研究　是相当落后的，不要说用新的理论方法，就是用传统的思维方式从事研究者也为数不多　。本文从叙述模式的角度切入进行研究，其目的既是为了这一文体样式研究的深入，又　具有方法论探索的意义。也就是说，通过这一研究，把握其内在模式及其流变的运行规　则，揭示其与其它文体——譬如小说叙述模式的相似点与差异性，以此来探讨20世纪中　国报告文学文体在叙述方式上的丰富性和活力，以及所蕴涵的审美文化意味。
　　　　　　一、叙述视角的选择
　　对20世纪中国报告文学叙述模式研究的第一步，即是对其叙述视角的选择与变化趋态　的考察。为了叙述的方便，我们暂以帕西•拉伯克的“视角”(perspective)来取代对　这一事物的其它多种说法，也无论视角的指称有多种多样，它们在指涉叙事文本中叙述　者或人物观察、讲述故事的角度——即热奈特所言“选择(或不选择)某个缩小的‘观察　点’”(注：杰拉尔•热奈特：《论叙事文话语》，张寅德编选《叙述学研究》，中国　社会科学出版社，1989年，第240页。)这一核心内涵上却并无太大的语义阻隔。视角之　于报告文学，与其之于小说等虚构性叙事文本，有着同样重要的意义。对后者，英国批　评家路伯克曾这样说过：“小说技巧中整个错综复杂的方法问题，我以为都要受观察点　问题——叙述者所站位置对故事的关系问题——支配。”(注：胡亚敏：《叙事学》，　华中师范大学出版社，1994年，第19页。)我以为这段话也同样适用于报告文学，这意　味着，视角的类型、选择及其变化在20世纪中国报告文学的叙述模式中占据重要的地位　，它无疑是一个具有前提性意义的存在。
　　至于视角的基本类型，我仍然想以热奈特的叙说为依据，将其作全知视角、限制视角　和客观视角的划分。值得注意的是，这三类视角在叙事文本中往往发生相互作用，即产　生交叉与转换，导致同一文本中存在两种视角，此可看作视角的变异，可称之为“转换　视角”。
　　在对20世纪中国报告文学叙述视角的选择与变迁的考察中，我们发现，客观视角几乎　未能出现，其它三类则同时存在于这一时空域中，不过，其消长的趋态各有不同。我们　对1927年至2000年间的498篇(部)报告文学进行了叙述视角、叙述时间和叙述结构的抽　样分析与统计，以期获得最为直接、真实的印象(注：为保证样本的权威性、代表性和　普泛性，这498篇(部)报告文学主要来自以下资讯：《中国新文学大系(1927—1937)•　报告文学集》(上海文艺出版社，1985年)、《中国新文学大系(1937—1949)•报告文学　卷》(上海文艺出版社，1990年)、《中国新文艺大系(1949—1966)•报告文学集》(中　国文联出版公司，1987年)、《1977—1980全国优秀报告文学评选获奖作品集(一、二)　》(人民文学出版社，1981年)、《1981—1982全国优秀报告文学评选获奖作品集》(人　民文学出版社，1984年)、《1983—1984全国优秀报告文学评选获奖作品集(上、下)》(　作家出版社，1986年)、《1985—1986全国优秀报告文学评选获奖作品集(上、下)》(作　家出版社，1988年)、“中国潮”报告文学征文获奖作品(1987—1988)、《1990—1991　全国优秀报告文学评选获奖作品集(上、下)》(作家出版社，1993年)、《鲁迅文学奖获　奖作品丛书——报告文学(上、下)》(华文出版社，1998年)和首届“505杯”中国报告　文学获奖作品及第二届鲁迅文学奖等。)。以下是对这一时域报告文学叙述视角类型及　其变化的统计：
　　　 表一　叙述视角的选择与变化
　　　　　　　　　　　　　 全知视角　　　　 限制视角　　　　转换视角
样本的时间域　　 样本数　 篇数　　　百分比　 篇数　　百分比　 篇数　 百分比
1927—1937　　　　119　　　33　　　　 28%　　 86　　　72%　　 0　　　 0
1937—1949　　　　103　　　36　　　　 35%　　 67　　　65%　　 0　　　 0
1949—1966　　　　109　　　61　　　　 56%　　 41　　　38%　　 7　　　 6%
1977—1980　　　　 30　　　19　　　　 63%　　 10　　　33%　　 1　　　 3%
1981—1982　　　　 24　　　14　　　　 58%　　　6　　　25%　　 4　　　17%
1983—1984　　　　 27　　　16　　　　 59%　　　6　　　22%　　 5　　　19%
1985—1986　　　　 21　　　 5　　　　 24%　　　4　　　19%　　12　　　57%

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